20歳から60歳までの職業計畫は、各段階を行ってください。

一人の

日本の科學者の研究によると、人の一生の仕事に必要な知識は、90%が仕事の後に勉強するものです。

このデータは仕事に參加した後の學習の重要性を説明するのに十分です。

職業生涯の段階はどのように區分しますか？各國の専門家學者は異なっている區分理論と方法があります。主に年齢層によって分けられ、専門レベルによって分けられ、管理レベルによって分けられます。

わが國の職業生涯計畫研究に従事する人事人材科學研究所の羅雙平副研究員は、年齢をもとに、10年ごとに一つの段階として適當である、つまり20歳から30歳までを一つの段階とし、30歳から40歳までを一つの段階として、順次類推している。

私たちは皆このいくつかの段階を経験していますが、今は何をしていますか？羅雙平さんは彼の意見を話して、読者の友達の參考にしてくれました。

二十歳から三十歳まで：いってらっしゃい。

この段階の主な特徴は學校から上に行くことです。

この段階の主な任務の一つは、職業を選ぶことです。

自己分析と內外環境分析を十分に行った上で、自分に適した職業を選び、人生の目標を設定し、人生計畫を立てる。

もう一つの任務は、自分の良いイメージを確立することです。

若者が職業の世界に足を踏み入れて、表現はどのようですか？

一部の若者、特に卒業したばかりの大學生は、自分には知識があり、文化があり、職場で仕事をした後、細かいことをするのを潔しとせず、同僚たちに良い印象を殘してはいけません。これは若い人の発展にとって、危機と言えるでしょう。

もう一つ重要な任務があります。

日本の科學者の研究によると、人の一生の仕事に必要な知識は、90%が仕事の後に勉強するものです。

このデータは仕事に參加した後の學習の重要性を説明するのに十分です。

三十歳から四十歳まで：改訂目標を無視してはいけません。

この時期は一人で立派な時期です。自分の才能を十分に発揮し、昇進し、事業が急速に発展する時です。

この時の任務は、発奮努力、展示才能、事業の拡大以外に、多くの人にとって、職業の調整、目標の修正という任務があります。

人は30代になると、自分や環境についてもっとよく知るべきです。

自分が選んだ職業、選択した生涯路線、確定した人生の目標が現実に合っているかどうかを見てください。

40歳から50歳まで：適時充電

この段階は人生の収穫の季節であり、事業で成功した人が活躍する時期でもあります。

この年齢になっても何も得られず、事業が成就しない人に対しては、原因は何かを深く反省してみてはいかがでしょうか？ポイントは自分自身で原因を探して、環境要因に対しても客観的に分析して、一切の原因を外部の要因に転嫁しないようにしてください。

自分を正しく認識し、客観的な原因を見つけてこそ、人生の発展の妨げを解決し、今後の努力方向を把握することができる。

この段階のもう一つのタスクは「充電」を続けます。

多くの人はこの段階で知識の更新問題に遭遇します。特に近年は科學技術が急速に発展し、知識の更新の周期がますます短縮されています。もし充電が間に合わないと、仕事の需要を満たしにくくなり、事業の発展にも影響を與えます。

50歳から60歳まで：老後の生活計畫を立てる。

この段階は人生の転換期であり、事業の発展においても、定年退職に備えても、転換問題に直面している。

醫學の進歩、生活水準の向上により、多くの人がこの時から十數年、健康で仕事ができます。だから、老後の生活計畫を立てることが大切です。

日本の従業員は普通45歳の時に晩年の生涯計畫を作ります。アメリカは50歳の時に晩年の生涯計畫を作ります。

我が國の従業員は定年の年齢によって5年前に晩年の生涯計畫をすればいいです。

主な內容は以下のいくつかの方面を含むべきです。一つは退化後の二十三年以內に、何かをするつもりです。そして目標に基づいて行動計畫を立てます。二つは定年後の仕事技能を勉強することです。定年前の三年間から勉強を始めたほうがいいです。三は定年後の再就職に関する政策です。四は仕事の機會を探すことです。

現在、わが國には定年退職者の人材紹介所があります。これらの部門と事前に連絡して、彼らの助けを得られます。