楊明：本當の経を読んでください。

楊明さんは控えめな人です。Googleで彼に関する內容を検索すると、わずかしかないですが、國內のソフトウェア業界における彼の影響力はとても素晴らしいです。

中國のIT職業教育の第一ブランドである北京大學の青い鳥APTECHを手がけたことから、彼は年初に権威あるソフトウェアメディアに「中國のソフトウェア開発に影響を與える20人の一人」に選ばれました。

2003年末までに、北京大學の青い鳥APTECHは全國で創立された授権トレーニングセンターはすでに百數軒に達し、累計學生は5萬人で、國內の多くのIT職業教育機関の中で牛耳っています。

技術の精華から管理の専門家まで、北京大學の青い鳥のAPTECHのリーダーとして、楊明はその執著で、努力して國內のソフトウェア業の人材の欠乏している現狀を変えています。

今年のNBA総合決勝で、「ブルーカラー労働者」デトロイトのピストンチームは意外にも「豪華な師」ロサンゼルスレイカーズを下しました。チーム精神、合理的な人員配置は優勝の道とされています。

巨大なソフトウェア人材の不足は國內のソフトウェア業界の“肋骨”であるが、より顕著な問題はソフトウェア人材レベルの単一と構造の不合理さであり、中國の“ソフトウェアブルーカラー”を育成することである。

これは新鮮で面白い名詞です。提出した途端に大きな論爭を引き起こしました。ソフトウェアを作るのはすべてハイエンドの人材です。どうしてブルーカラーがありますか？

楊明の認識は彼の経歴から來ています。彼は北京大學の方正技術方面の仕事を擔當していました。北京大學の方正出版システムエンジニアリング會社の副社長になりました。

_楊明さんは仕事中にソフトウェア企業の従業員の學歴がとても高いことを発見しました。ソフトウェア人材が不足しています。これはソフトウェア企業の人材の流動率が高く、企業の運行コストが高いことをもたらしました。

実は、ソフトウェア開発にはトップクラスの人材、トップクラスの技術が必要です。大多數の仕事はそうではありません。

このため、楊明氏は、ソフトウェア開発者は多重構造、分業で明確にすべきで、取引先の需要があり、フレームワークの設計をするもの、プログラミングをするもの、テストをするものがあり、このような構造だけが企業の人材の安定を保証できると考えています。

北京大學の青い鳥APTECH會社の目標は基礎レベルのプログラミング人員を育成することであると知った後、楊明さんはこれは彼のソフトウェア人員構造に対する認識とよく一致していると感じました。

この會社の社長を擔當してから、彼はさらに會社の位置づけを明確にしました。ソフトウェア企業のために基礎人材を育成することです。

一部のメディアは楊明を「現代唐玄奘」と呼び、彼の「西天経」を記述し、インドAPTECHのソフトウェア人材育成モデルを中國に導入した。

このモデルを導入したのは彼がやったのではなく、彼が來た時、この合弁會社はもう一年間運営していました。

インドのソフトウェアアウトソーシングは世界で有名です。道はソフトウェア工場の方式です。ソフトウェアのプログラミングとテストを製造業として扱っています。

そのソフトウェア産業の成熟は、客観的に先端のソフトウェア人材教育とトレーニング業界に大きな影響を與えます。これはソフトウェア工場を支える教育トレーニングモードです。

ヤンミンは、これは私たちの參考になると言いました。

中國のソフトウェア産業は単一型、小規模から多段階、大規模な方向に発展しています。ワークショップ式から規範化の管理に向かって、インドのソフトウェア人材育成モデルを導入して、現地化の改造を行います。適切な時間に適切なことをしました。

西天がお経を取ったのは私ではないですが、それを成功させました。

私が來た時は會社の売上高は7,800萬しかなくて、お金を損する企業です。そしてこのようなモデルが生きていけるかどうか分かりません。

それを黒字にしました。現在のシステム売上高は2.5億元に達しています。

この話をする時、控えめな楊明は自信に満ちています。

近年の教育における新たな投入は、職業教育に集中しており、実用的な人材、応用型の人材、工程型の人材の育成を目的として、學生の実際の著手能力を重視し、教育市場の発展方向も主に職業教育に重點を置いている。

「職業教育市場では、百年の名門校も、新しく設立された學校も、みんな最初からスタートし、機會均等です。」

2000年、北京大學の青い鳥APTECHはIT職業教育を始めました。これは國內にはありませんでした。

楊明さんは「私たちは良い新興市場を選んで、明確で正確で安定した位置づけを行いました。

このような位置づけは私達と同業者を區別させました。今から見れば、私達は職業教育の実踐の中でリーダーです。

もし私たちが技術研修をしていたら、マイクロソフト、IBMなどのIT研修認証が必要です。技術、ブランド、資金などの面では必ず相手にならないです。

一つの企業は自分の位置を確認しなければならない。そうでないと、いくらの資金も水泡に流されます。

_は市場開拓において、北京大學の青い鳥APTECHは成功的にフランチャイズ経営を導入し、この20世紀の最も成功した経営モデルを企業管理及び教育訓練と有機的に結合させました。

職業教育は社會の標準的なポストであり、フランチャイズ経営の大規模な普及に適しているが、教育製品の概念を導入しなければならないことが前提である。

北京大學の青い鳥APTECHの製品は教育です。これはまさに伝統學校との最大の違いです。

企業の概念を作って製品を教育するには、製品の目標を明確にし、製品のポジショニング、開発、品質保証の基準を制定し、完備した品質システムとアフターサービスを実施します。

製品の概念、標準化の概念を導入して、これはもとの簡単な教育のモードより多くなりました。

教育製品の概念が二つの問題を解決した。

教師の授業の難易度を下げる一方で、授業の統一的な質基準を高めた。

例えば、課程によっては先生によって結果がかなり違っているかもしれませんが、標準化された教育製品によって、基本的に一定の水準を保証できます。

教育部の関係部門の責任者は、北京大學の青い鳥APTECHが職業教育の基準を新たな高度に引き上げたと考察した。

私たちは標準化された內容を分離しました。その中の科學的な成分は複製、伝達できるものです。例えば、教材體系、教師養成、教師資格認証、學生の全國共通試験、評価體系、就業実施方法などの面では操作性の高い一連の內容がありますが、標準化の基礎の上では、やはり教師の個性的な発揮を保留します。

參加者の選択において、北京大學の青い鳥APTECHの最初の基準は、ITや教育の背景があること、民営企業であること、そして現地での良好な信用があること。

楊明さんによると、ここ數年の経営結果から、一部の中小企業や個人経営者に投資経営をしてもらいたいということです。特許経営は人間性の積極的な要素を利用して、起業精神を強調しました。

成熟した製品を経営して、保証のあるプラットフォームに頼って、リスクを低減することに有利です。創業3年、北京大學青鳥APTECHは社會と業界の高い認可を受けました。

珠海の授権訓練センターは今年の年末までに、在校生は1500人以上になりました。卒業生は卒業前の3ヶ月から5ヶ月で珠海の企業に予約されました。就職率は98%以上に達しました。

中國のIT研修市場に登場して以來、北京大學の青鳥APTECHはフランチャイズ経営方式と第一ブランド戦略を採用し、形式を超えて発展し、2002年から我が國のIT職業教育と育成市場の第一ブランドとなり、二年連続で中國の権威調査機関CCIDのトレーニング市場でトップを占めています。

百年近くの現代企業の発展史を縦覧して、「第一」となって、多くの企業にその戦略的発展目標とされています。

楊明さんは第一になるには、しっかりした自信と持続的な努力が必要です。

_楊明が提唱する第一ブランド戦略は、企業がより多くの教育製品を開発することを推進しています。

市場でソフトウェアエンジニアのACCPトレーニングを展開した後、北京大學の青鳥APTECHは年初にまたネットワークエンジニアBENETの育成訓練を始めました。そして國際的に有名なOracleソフトウェア會社と戦略的パートナーシップを確立しました。中國の現在と未來のIT専門人材にオーダーメイドのソフトウェアトレーニングを提供します。

北京大學の青い鳥APTECH會社の一面の壁に、「原則至上で、結果を導きとする」という管理基準が書いてあります。

楊明は、管理の核心は方策決定であり、一人の決定レベルの向上はその経験の総括と昇華によって、いくつかの基本原則をまとめて、決定は簡単になると説明しています。

原則は誰も越えられないので、この點が分かりましたら、みんなは多くの時間を節約します。一人を評価して、彼がどんなに努力しても、學歴がいくら高くても、社長との関係がどんなに良くても、良い結果が得られないです。すべては空論です。

會社であれ、個人であれ、いくつかの原則的なものと明確な価値観をまとめ、意思決定の観點から効率を高め、矛盾と衝突を減らす。