Comment Améliorer Le Concept Numérique Propre?

1. Attention concentrée, lorsque la mémoire dédié, d'éliminer les interférences de pensées et de l'extérieur, le cortex cérébral peut laisser des traces de mémoire profonde et pas facile à oublier.

Si l'esprit de mou, multitache, de réduire considérablement la mémoire sera

Il est difficile de se souvenir de l 'intérêt considérable que suscitent les matériels didactiques et les connaissances, même si cela prend plus de temps.

En règle générale, les heures les plus favorables sont de 9 heures à 11 heures, de 15 heures à 16 heures et de 19 heures à 22 heures.

Utilisez le matériel pédagogique dont la mémoire est difficile à mémoriser.

Procédé de classification de la mémoire

La mémoire de l'objet selon leur nature, les caractéristiques, le contenu des liens, de tri, de sorte que la systématique, leur système, facile à mémoriser.

Par exemple, la mémoire de mots en langue étrangère, les professions (les enseignants, les étudiants, les travailleurs, les agriculteurs, les scientifiques, les artistes), les écoles (primaire, secondaire, Université), des membres de la famille (grand - père, ma grand - mère, père, mère, frères, s?urs), la direction (ouest), saison (de saisons, etc.) Classer, c'est facile à se rappeler.

Le?on, à l'arrière d'une extrémité de l'unité de finition, de système, de sorte que le contenu de ma?trise, permet également d'améliorer l'effet de mémoire.

Procédé de mémoire de clé

Pour ce qui est de certains éléments, il n 'est pas nécessaire de se souvenir de tous, mais il suffit de se concentrer sur l' essentiel et de se concentrer sur l 'essentiel.

Par exemple, certains rapports permettent de se souvenir en fonction de la nature du problème et des besoins des apprenants.

Comprendre la mémoire est la base de la mémoire

On ne se souvient que de ce qu 'on comprend.

Il n 'est pas facile de se souvenir de la mort.

Pour un contenu d'apprentissage important, comme peut le faire comprendre et mieux réciter par combinaison de l'effet de mémoire.

Trouver quelque chose de liaison interne, afin de faciliter la mémoire.

Pour de nombreux Théorème de sciences naturelles, la formule de la mémoire, de mémoriser les pires effets, si on trouve la régularité de leur mémoire, l'effet est mieux.

Proche, par analogie, l'opposition de mémoire associative

Par quelqu'un ou quelque chose que les autres lui associés ou par un concept de penser à d'autres concepts associés, à l'aide de ce procédé peut améliorer la mémoire.

En raison de l'Association de la perception de susciter le cerveau humain, est à l'origine de la reproduction de l'image, ce qui permet de favoriser la mémoire.

éducateur de William James a dit: "un fait, dans l'esprit le plus et beaucoup d'autres choses Lenovo, plus il est bon de se souvenir.

"

Association de proximité, ce qui est dans le temps ou l'espace proche, facilement dans les expériences de former une association, par quelque chose de penser à autre chose.

Par exemple, la mémoire de nom d'un ami, et j'ai pensé à quelqu'un d'autre comme lui, ou à associer à son domicile, à la carrière et famille, et ainsi de suite.

Par exemple, souvenez - vous que l 'avion part à 14 heures de l' après - midi, vous pouvez imaginer qu 'il a deux ailes.

Deux ailes, à 14 heures de l 'après - midi - - C' est un lien.

Maintenant, même si l 'heure de décollage de l' avion a été longtemps oubliée de votre courte mémoire, vous vous en souviendrez peut - être.

Par exemple, comprendre seul le mot "PIL" de la mémoire est plus facile à comprendre avec Sun Wukong comme "PIL mawen".

Par analogie, on entend les perceptions et les souvenirs d 'une chose qui engendrent des souvenirs de quelque chose de sa nature.

Lenovo contradictoire, c 'est - à - dire un souvenir d' une chose qui a des caractéristiques opposées à la perception ou à la mémoire d 'une chose.

{page} u break}

Les multiples activités perceptives sont plus faciles à mémoriser qu 'une seule activité perceptive.

Le matériau visuel visuel est plus facile à mémoriser que le matériau abstrait des mots, et l 'intégration audiovisuelle peut utiliser simultanément les fonctions linguistiques et les fonctions des organes visuels et auditifs pour renforcer la mémoire et améliorer l' efficacité de la mémoire.

C 'est beaucoup mieux qu' une seule lecture silencieuse.

Vers la mémoire

Effacer la mémoire de l'objet, en vers, lire cadence, chanter apprendre une rime, relativement bien écrire, par exemple 24 solaire chanson: "Printemps printemps Jing Qing 谷天 Summers, relié à summerly barbe est liés ensemble, à l'automne de secrétariat à l'automne de rosée de givre, petit Dahan Neige neige en hiver.

"

A. l'utilisation de la mémoire.

C'est une sorte de par l'utilisation d'une méthode d'amélioration de la mémoire.

Utiliser à la fois un processus d'apprentissage, et un processus de répétition.

Par exemple, la mémoire de mots anglais, juste bien Kee ne peut pas encore approfondir l'impression, la clé est l'utilisation de lettres, des amis si tu peux l'utiliser, souvent le dialogue ou à l'étranger, votre mot me souviens très fermement.

B) pratiquer le procédé de mémoire.

Comme dit le proverbe, les yeux à travers une centaine de fois qu'une main.

L'écriture des exercices, tels que des exercices de mathématiques et de solutions pratiques, pour aider à la compréhension des concepts, des principes, des axiomes et ainsi de suite.

Les résultats de chaque exercice doivent être connus, ce qui permet d 'améliorer la mémoire.

C. Lecture et récitation.

Pour le matériel de mémoire, lisez - le encore et encore jusqu 'à ce qu' il soit cuit.

Ce procédé s' applique à la mémoire de connaissances telles que la poésie, la formule, le théorème, etc.

Dans le processus de lecture, essayer de réciter, rencontrer des éléments qui ne se souviennent pas, lire à nouveau jusqu 'à la maturité, c' est ce qu 'on appelle la récitation.

La mémoire de la récitation est plus efficace et plus elle est utilisée pour essayer de la réciter, plus elle est bonne.

D. Approfondissement de la mémoire par la controverse.

La controverse est un moyen essentiel de promouvoir la compréhension mutuelle.

De même, la mémoire peut être mieux comprise.

La rapidité avec laquelle l 'oubli est révisé est lente.

Battre le fer quand il est chaud pour ce que vous avez appris, en temps opportun de revoir, de consolider, de renforcer la mémoire de traces, moyen efficace de prévenir de l'oubli.

Un autre procédé de paquets est souvent utilisé pour la mémoire numérique.

Il est basé sur une personne peut se souvenir de cette idée quelque chose de 5 à 9.

Par exemple 63492005 numérique, vous pouvez essayer de rappeler une série de chiffres est composé de huit chiffres individuels, il peut également être divisé en quatre "le groupe" me vient à l'esprit: 63-49-20-05.

Lorsque le divise en un réseau de leur propre à ce procédé particulièrement utile, dans ce cas, après les quatre chiffres 2005 est divisé en un groupe très facile à retenir.