大連工業(yè)大學の卒業(yè)生は作品を攜えてファッションウィークの風采を展示します。

この前、大連工業(yè)大學の副校長の任文東さんが自らチームを率いて、教師と學生の百人近くを率いて北京に來ました。彼らの今回の大規(guī)模な行動は學校と関係があることから來ました。第一に、2012年の卒業(yè)生の作品は中國國際にあります。ファッション？ウィーク「大學生ファッションデー」が発表され、同期には學校の他の交流活動も行われています。卒業(yè)ショーは何年もやっています。卒業(yè)生でも自分でもおかしくないです。それに、北京服裝學院、清華美院は數(shù)年前から卒業(yè)ショーをファッションウィークというプラットフォームにしました。

今回の違いは、大規(guī)模な學院卒業(yè)ショーがファッションウィークに集中して上演されることです。デザイナー協(xié)會の李當岐新主席の政策決定に関連して、彼の期待した未來の中國國際ファッションウィークは、百近くのショーの新たなスタートラインに増加することができます。もちろん、この背後に隠れている大學と大學のビジネスチャンスもこれをきっかけにして、本當に大學と大學のビジネスチャンスのブームが巻き起こったのは3、5年後か、あるいはもっと近い時間內(nèi)に、大連工業(yè)大學はその中の比較的早い覚醒の代表として、彼らはすでに行動を始めました。

大連工業(yè)大學について話しています。服裝學院は現(xiàn)在全國の専門ランキングの第四位の成績に満足しています。一番早い専門學校の一つとして、國內(nèi)の1000校の服裝専門學校の強烈な競爭に直面して、どのように適切にタイミングを把握し、人材と市場のさらなるドッキングを促進することが教育學改革の重要な任務となります。任文東校長は記者に「中國國際ファッションウィークというプラットフォームの高さは代表的な大學を選んで大學生ファッションデーに參加することを決めました。今回の入選は大連工業(yè)大學の服裝専門の実力を認めた一方、大學間の相互交流、促進、學習の良い機會でもあります。」彼は「ロンドンファッションウィークの間に學院ショーの一環(huán)があり、多くの學院が參加し、同時に多くの企業(yè)が參加するように誘致します。これは卒業(yè)、科學研究、およびより多くの學術(shù)交流のための重要なプラットフォームを提供します。」

任文東校長によると、今回の展覧會に參加した19シリーズの服裝は學院の初評、再評、三評、大連ファッションウィークの最終選考などの段階を経て、數(shù)百セットの卒業(yè)デザイン作品の中から選出された。その中の「暮木」、「拾荒の不死鳥」など10シリーズの作品は大連工業(yè)大學服裝學院の2012年第十佳優(yōu)秀卒業(yè)設計に選ばれました。今回の北京公演の19シリーズは選出後、より良いファッション週間という舞臺に立つために、クリエイターは何回も調(diào)整しました。

全體の公演は服飾デザインからモデル編成展示まで、またイメージ創(chuàng)意まで、大連工業(yè)大學服裝學院服裝蕓術(shù)設計、服裝デザインと工事、服裝デザインと演出、イメージデザイン、アクセサリーデザインと撮影の六つの専門と方向の優(yōu)位資源を統(tǒng)合しています。

T臺の上と下は學生に対してとても良い運動と昇格させる作用を果たすことができて、任文東校長が見定めたのはこのような教育改革の探求で、主體ショーの存在があって自然とビジネスチャンスが埋めて入ってきます。今回の展覧會は大連海昌グループ、大連桑扶蘭実業(yè)有限公司の助成を得ました。企業(yè)の協(xié)賛は、中國の服裝教育の発展を促進するだけでなく、企業(yè)の精神文化も潛在消費層の中でより良い宣伝を得て、協(xié)力とウィンウィンを?qū)g現(xiàn)しました。さらに意味があるのは、中國の服裝デザインの予備力を勵まし、支援したことです。校長に就任して付け加えた。

人材と市場のシームレスなドッキングを推進する上で、彼は學校企業(yè)のウィンウィンの実踐的な教育モデルであることを望んでいます。企業(yè)の人材に対する実際の需要と學校の人材育成の目標を結(jié)びつけて、大學の教育実踐の一環(huán)と企業(yè)の學生に対する審査の一環(huán)を有機的に結(jié)び付けて、大學の優(yōu)位と企業(yè)の優(yōu)位を有機的に結(jié)び付ける三勝の局面。企業(yè)に受身的に學生実習を受け入れてから積極的な招待に変えさせて、効果的に実踐の教育環(huán)境を改善して、実踐の教育の質(zhì)を昇格させます。

將來、彼は全方位、多段階、開放式、相互作用のある生態(tài)実踐教育システムを構(gòu)築し、完備させたいと思っています。実踐教育システムの有機的な成長性、ダイナミックなバランスと相互共有性を効果的に強化し、専門內(nèi)部の各方向の間、各異なる學科関連の専門間、専門と校外関連産業(yè)間、國內(nèi)と國際間の相互開放、相互浸透、優(yōu)勢補完、資源共有を?qū)g現(xiàn)し、學生の実踐革新能力を全方位にわたって鍛錬する。

また、學校企業(yè)が協(xié)力して訓練基地を建設することも、大學と大學のビジネスチャンスの重要な體現(xiàn)となっています。大連工業(yè)大學は學校と企業(yè)の提攜の企畫の中で、學校內(nèi)の実踐教育基地の建設を基礎として保障し、企業(yè)內(nèi)部の実踐教育基地の構(gòu)築を補完するために、工房式専門実踐基地の建設を橋と窓口の企業(yè)提攜モードとします。

卒業(yè)ショーの話題に戻ると、任文東はこれまで、大連工業(yè)大學は學生を組織して中國國際ファッションウィークに特別発表をする計畫を立てていました。大學と大學がビジネスチャンスを派遣する前に、開放式の學校運営と企業(yè)提攜の基礎の上に、原則があると強調(diào)しました。