眠りを覚ますコイン：山の子供に靴を買(mǎi)います。

昨日，

「105枚の硬貨が生み出す物語(yǔ)」という記事が多くの読者の琴線に觸れている。

去年貴州から杭州に來(lái)てアルバイトをしています。今は杭州中匯ガラス工場(chǎng)で職場(chǎng)の主任補(bǔ)佐をしています。歐河山さんは記者にメールを送りました。

これは私にまた私の學(xué)生達(dá)のあのような同じ苦しみとしようがないことを思い出させました。

心がとても酸っぱいです。とても辛いです。」

李さんは「この數(shù)日間、両親のために私の好きなクリスマスプレゼントを買(mǎi)ってくれませんでした。

今考えると恥ずかしいです。

彼らに一つのものを注文しないと、山の子供たちがおいしく食べられます。暖かく著られます。

読者の馬意さんによると、杭州教育所の付屬の10代の女の子が持っているコインは都市の子供のきらきらした童心です。

中國(guó)人民銀行杭州中心支店のサンプリング調(diào)査によると、杭州市の住民家庭の中で、「眠っている硬貨」は平均163枚で、77元の価値がある。

単一の數(shù)字は限られていますが、集まってくると、驚くべき「響き」がします。

子供なら、山の同い年の人に自分の愛(ài)を捧げたいです。もしあなたが親なら、自分の子供に幸せと他人を分かち合うことを教わりたいです。もしあなたが先生だったら、學(xué)生たちが活動(dòng)中に教育を受けて、感謝を覚えて、他人に関心を持つようになりたいです。

私たちの「小さな愛(ài)の集い」はもう鳴り響いています。

聞こえましたか？

あなた達(dá)の手の中の硬貨を一緒に集めてもいいですか？

山の子供たちを、未來(lái)の道を溫かくしていく力があります。

私達(dá)の「愛(ài)の加盟ホットライン」は96068です。全省各地の學(xué)校の申し込みを歓迎します。

百番電話でお願(yuàn)いします。助けてあげます。

肖という女の子が彼女の貯金箱を寄付します。おそらく彼女は自分で自分の主張をしているのではないかと思います。電話で何度も話しています。お父さんとお母さんは私がクラスメートを助けることに同意しました。貯金箱の中のお金を全部寄付して、小學(xué)生を助けましょう。

徐莉という読者は山の中の子供に童話の本をあげたいと言いました。

彼女は子供の時(shí)も彼らと同じように貧しくて苦しいと言いました。彼女は彼らに手紙を書(shū)いてあげたいと思っています。

また、張さんは子供たちの所在地の詳しい住所と歩くルートを知りたいと言っています。彼女は同僚と相談しました。元旦の前に、直接荷物を持ってあそこに行って子供たちを見(jiàn)てみます。

もっと多い曹さん、董さん、袁さん…

自分のできる限り、子供たちに何かをプレゼントしたいです。お金も本も服もいいです。あるいはいっそのこと子供を見(jiàn)つけてペアを作って、うまくやってください。

このような電話は、昨日の本紙96068ホットラインのプラットフォームで、百近くも受けました。

蔡珂沁は全校生徒の愛(ài)の箱の前に、コインを寄付する少年を埋め盡くしました。

昨日の朝、杭州市教育科學(xué)院付屬小學(xué)校の入り口はとてもにぎやかで、いつも集まってくる子供たちが集まっています。

人の群れの中心は五（1）クラスの蔡珂沁さんと赤いスーツケースです。

昨日の小紙は「105枚の硬貨が生み出す物語(yǔ)」と報(bào)じ、學(xué)校で大騒ぎになった。

皆さんは蔡珂沁が自分の貯金箱の中の105枚の硬貨を全部衢州の山間部の學(xué)校に寄付すると知って、とても感心して感動(dòng)しました。

學(xué)校側(cè)は「ハートの天使」という栄譽(yù)証書(shū)を蔡珂沁に授與しました。

クラスメートの硬貨を受け取るたびに、蔡珂沁は「ありがとうございます」と言いました。

昨日、學(xué)校は直ちに先生を招集して討論して、全校の學(xué)生の中で1つの“小遣いを節(jié)約して、雙の暖かい靴を送ります”の提案を始めることを決定して、子供を始動(dòng)して家の中で熟睡する硬貨を寄付して、山間地帯の子供に1足のあたたかい新しい靴を著させます。

提案書(shū)はキャンパスいっぱいに貼ってあります。

そこで、赤いスーツケースがありました。昨日の朝、學(xué)校の入り口の風(fēng)景がありました。

「あなたは蔡珂沁ですよ。あなたに學(xué)びたいです。

私の家にも多くの硬貨があります。明日は寄付に來(lái)ます。」

貯金箱の中の硬貨は先日數(shù)えたばかりです。五百枚以上あります。

一回の硬貨を寄付します。愛(ài)の箱のそばに立っている蔡珂沁さんはクラスメートに言いました。「ありがとうございます。山間地帯の子供のために寄付した愛(ài)です。」

　　買(mǎi)早餐剩下的5枚硬幣，捐了

硬貨を寄付して、最も積極的なのは5（1）クラスの學(xué)友を數(shù)えるのです。

陸佳穎さんは記者に「朝は5枚の硬貨を寄付しました。朝食の殘りは1元4角です。」

彼女は空のポケットを取り出して見(jiàn)せてくれました。そしてそっと教えてくれました。

家に貯金箱があります。鍵をかけて、明日開(kāi)けて取り出します。」

殘念ですが、お年玉は寄付したばかりです。

陸佳穎は愛(ài)に富んだ子供です。

この前、彼女は家に帰ってユニットの下の階に掲示を貼っているのを見(jiàn)ました。コミュニティの春風(fēng)の行動(dòng)に関する通知です。

読み終わった後、彼女は急いで階段に駆け上がってタンスを開(kāi)け、自分の著られない服を全部整理しました。全部で20個(gè)以上あります。

まだ足りないので、彼女はまた自分の通帳を引き出しました。これは彼女が二年間のお年玉をためたのです。

見(jiàn)たら、5,500元あります。

翌日、彼女はお母さんを呼んで、通帳の中のお年玉を全部引き出して、服と一緒にコミュニティに寄付しました。

ちょうどいいです。お年玉がなくなりました。貯金箱のコインしかありません。

彼女は笑い出した。

校長(zhǎng)感嘆：

愛(ài)情は子供に一生使えます。

羅永軍は杭州市教育科學(xué)研究所の付屬小學(xué)校の校長(zhǎng)で、愛(ài)の箱の前で子供たちが奮ってお金を寄付する姿を見(jiàn)て、活動(dòng)がとても有意義だと感嘆しました。

「學(xué)校として、學(xué)生の品行をどう育むかが最大の悩みです。

だから山間地帯の子供に寄付して、都市の子供に小さいときからお互いに助けて、感情を分かち合う習(xí)慣を身につけさせます。

自分の硬貨、お小遣いで寄付したほうがいいです。これは子供に愛(ài)の大きさがないことを教えてくれます。私達(dá)がやりさえすれば、愛(ài)は時(shí)間と場(chǎng)所に関係なく、私達(dá)がやりさえすればいいです。

學(xué)校の指導(dǎo)員の陳潔先生によると、彼らの愛(ài)の箱は金曜日まで保管されています。多くの子供が自分の貯金箱の中の小銭を全部寄付すると言っています。