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    Huit Personnes Sur Le Lieu De Travail Dans Le Climat Difficile à L'Avenir

    2011/8/10 16:42:00 35

    Huit Personnes Sur Le Lieu De Travail Climatique à L'Avenir

    Dans certains secteurs de l'industrie et de certains domaines de talent "populaire" dans le même temps, une partie de refroidissement plus par des professionnels, dans leur concurrence féroce de la société moderne, face à un problème, le talent de réseau Jiangyin l'inventaire de ces huit personnes, voir si tu est l'un des huit catégories de personnes, si tel est le cas, veuillez les corriger.


    La première,

    De vieilles connaissances

    Personne


    Aujourd'hui, la mise à jour de la connaissance de plus en plus vite, le cycle de la multiplication de plus en plus court.

    Dans les années 1960, la multiplication, la période de huit ans, dans les années 1970, la réduction est de 6 ans, dans les années 80, de raccourcir en 3 ans, dans les années 90, est plus de 1 an a augmenté de 1 fois.


    L'homme vraiment entrer dans l'ère de l'explosion de connaissances, les connaissances existantes afin de mettre à jour chaque année dans le taux de 10%.

    Vivre à une époque où, toute personne doit continuer à apprendre, la mise à jour de la connaissance, de la connaissance "veut dépendent de l'école à" toute une vie, ont été complètement impossible.

    Les experts disent que, dans le passé, notre compréhension de la "formation tout au long de la vie" est une personne de l'école jusqu'à l'age de la retraite, ont accès à l'éducation; maintenant, ce concept doit être redéfini l'éducation tout au long de la vie, du berceau à la tombe, Tout au long de la vie.

    à son avis, ceux qui sont ? handicapés ? et dont les connaissances sont vétustes après l 'accession à l' OMC seraient des problématiques sur le lieu de travail.


    Deuxième catégorie,

    Compétences uniques

    Personne


    à l 'heure actuelle, la concurrence est de plus en plus intense et l' emploi, la cessation de service et le licenciement seront courants.

    La seule fa?on d 'éviter de devenir un ? arriéré ? sur le lieu de travail est d' apprendre plusieurs mains et de se spécialiser.

    Ce n 'est qu' ainsi que l 'on ne peut pas "pendre un arbre", une fois que l' on a quitté le service, le coeur ne panique pas, "il ne reste pas grand - père ici, il reste grand - père".


    Le troisième type, celui qui n 'a pas d' argent.


    Le quotient intellectuel montre l 'aptitude d' une personne à agir, l 'amour reflète la performance d' une personne.


    Dans la société future, il ne faut pas seulement savoir faire, mais aussi être humain.

    L 'homme d' affaires, qui parle bien, qui fait bien, qui est agile et qui voit l 'amour.

    Il n 'y a pas d' amour sans amour, il y a longtemps que je t 'aime, jamais je ne t' oublierai.


    Maintenant, à l'étranger est répandue ces mots: "Qi a été engagé par contre, EQ promu".

    Une fois dans une unité, pouvez - vous "bon travail", "entreprise", EQ est un facteur clé.

    De proposer des conseils aux personnes de bonne foi sur le lieu de travail, à améliorer leurs capacités, il doit continuer de cultiver son.

    Sinon, "des compétences particulières", c'est "le mur".


    Un quatrième,

    La fragilité psychologique

    Personne


    Un peu difficile, appelez "retraite", un peu de mal, l'émotion est réduit à "zéro", ce qui, dans la concurrence féroce inévitable de la vie n'est pas facile.

    En raison de l 'accélération du rythme de la vie, de l' augmentation des pressions concurrentielles, de l 'augmentation du nombre de personnes souffrant de ? troubles mentaux ? ou de ? troubles mentaux ?, les tensions nerveuses et la vulnérabilité psychologique sont devenues une ? maladie moderne ? urbaine.


    Ainsi, dans la société d 'aujourd' hui, il n 'y a pas de ? résistance ? à la défaite, pas de ? résistance ? à la difficulté et pas de ? résistance ?.


    Le cinquième type


    Il est difficile d 'avoir un regard qui grossit.

    Il y a un dicton: "Vous pouvez voir jusqu'où tu peux aller loin."

    La croissance d'une organisation qui a besoin de planification, de croissance, d'un besoin.

    Les experts ont souligné que, quelqu'un de la conception de la carrière, ne peut pas être s?r de réussir, personne ne la carrière, il est difficile de réussir.

    "Un jour", "où noir où vivre", vu sous un petit nez, maintenant "populaires", après l'adhésion à l'OMC de plus en plus "au rabais".


    Le sixième type, celui qui réagit lentement.


    Dans la société d 'aujourd' hui, l 'arriération est ? lente ? et l' arriéré est battu.

    Le poisson rapide mange le poisson lent.

    Une personne qui n 'est pas "Agile" dans la pensée, qui ne réagit pas "rapidement", qui est respectueuse de l' esprit, calme et stable, finit t?t ou tard par être éliminée.


    Le septième type, celui qui se bat seul.


    La réalité de l 'intersection des disciplines, de l' acquisition de connaissances et de l 'intégration technologique nous enseigne que dans le monde d' aujourd 'hui, caractérisé par un grand cycle économique international, l' époque des ? héros solitaires ? est révolue, le r?le des individus diminue et celui des groupes augmente.

    En particulier dans l'adhésion à l'OMC, à une entreprise, la réalisation par des individus, des minorités, c'est pas bon, a besoin d'une équipe, une organisation, la lutte commune d'un groupe et à de nombreuses personnes de sagesse de collision, le travail d'équipe.

    "Seul" difficile "climat, maintient ensemble" pour faire un monde.


    L'article 8, la mauvaise de l'apprentissage


    Certains veulent apprendre, mais ne savent pas comment apprendre et ne savent pas comment apprendre.

    Dans la société d 'apprentissage d' aujourd 'hui, les différences entre les personnes sont essentiellement liées à la capacité d' apprentissage; la ? proportion ? entre les personnes est déterminante dans la capacité d 'apprentissage.

    Dans le passé, on appelait l 'analphabétisme l' analphabétisme, et le futur sociologue Toffler a dit que l 'analphabétisme était celui qui voulait apprendre et ne pouvait pas apprendre.


     

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