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The Development Of Chaussure And Shoes - Style Design

2008/8/14 14:22:00 41783

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Introduction: les perspectives de développement et les tendances de l 'industrie de la chaussure en Chine ont toujours été un sujet de préoccupation important pour les personnes de l' industrie de la chaussure, le démarrage tardif de l 'industrie de la chaussure locale, la conception des chaussures a été remarquable, face à l' essor de l 'industrie de la chaussure, l' éducation relative est de plus en plus reconnue, ce qui exige beaucoup d 'efforts.

Perspectives de développement de l 'industrie de la chaussure en Chine

L 'industrie de la chaussure chinoise s' est développée rapidement, de 300 millions de paires de chaussures anciennes à la production actuelle de 4 milliards de paires, principalement pour trois raisons: le développement de l' espace, la Chine est une grande population, les chaussures commencent plus tard.

Le Premier Ministre zhurongji, dans son discours récent, a exprimé son appui à la politique de développement des entreprises à forte intensité de main - d '?uvre dans le développement de la Chine, comme en témoigne le fait que la Chine n' est pas en mesure d 'atténuer le problème de l' emploi dans un certain temps Grace à la seule haute technologie.Il est peu probable que la Chine renonce à l 'industrie à forte intensité de main - d' ?uvre, après l 'adhésion de la Chine à l' OMC, l 'industrie de la chaussure est l' un des secteurs les plus s?rs.

Néanmoins, nous ne pouvons pas être aveuglément optimistes, car l 'évolution de la situation est dynamique et doit être à la fois qualitative et adaptative pour relever les défis.

Deuxièmement, la promotion du développement des entreprises ? en Chine en droit.

La Chine a traversé une période de détours de chaussures, à l'aide de la tradition ma?tre apprenti, a un grand changement est maladroit de plus de 30 ans après, c'est - à - dire dans les années 80, la Commission a envoyé, le Ministère de l'industrie légère de l'Italie deux enseignants en 1989 pour la Chine a organisé 40 jours de cours de formation à court terme de création de modèles de chaussure, est situé à Tianjin, demande dans le pays de choisir de vingt cinq ans d'expérience de travail de conception du personnel de participer.

Ainsi, le procédé de conception de l'Italie a sa place en Chine, le Ministère chinois de l'industrie légère demande aux étudiants de la formation sera largement le procédé de promotion, le procédé dans de nombreuses parties du pays par des efforts de stagiaires a été largement répandue.

L 'idée ma?tresse de l' application de la forme dans la conception intérieure est d 'origine italienne.

Cette méthode, qui a fait l 'objet d' une vaste expérience pratique, présente des caractéristiques telles que la commodité, l 'acceptabilité, l' exactitude des échantillons, etc.

Comprendre l 'évolution de la demande sur le marché et s' efforcer de promouvoir le développement de l' industrie de la chaussure

"Le client a l'aspect pratique, peut renoncer, de porter de ne pas se sentir bien, et susceptible de tourner la réalité."

Après cette caractéristique de ce guide de la consommation, les consommateurs sont de plus en plus rationnel, "à l'aise" est le but ultime de clients, tels que des vêtements tendance.

Afin d'accélérer le développement de l'industrie de la chaussure, on peut beaucoup d'efforts.

Par exemple:

1) Créer des guichets d 'information à l' étranger ou dans les zones c?tières, qui seront con?us et produits séparément.

Ainsi, les pays et les régions développés et fortement informatisés devraient contribuer davantage au développement de l 'industrie de la chaussure dans l' intérieur du pays;

2) réglementer la forme intérieure, y compris la rationalité et l 'abondance. à l' étranger, une forme est une forme de talon haut et Bas, pratiquement inchangée, uniforme, avec une marge de man?uvre variable. La plupart des chaussures de coton produites en Italie ne sont pas verrouillées et peuvent être directement mises à l 'intérieur, tandis que dans notre pays, elles doivent être serrées, ce qui indique que le marché des chaussures n' est pas techniquement réglementé.

3) la recherche - développement de nouveaux produits et la mise sur le marché.

Par exemple, les chaussures à base de gateaux, qui venait d 'être mise au point par de nombreuses personnes travaillant dans de nombreuses branches d' activité pour étudier l 'instabilité de son centre de gravité, peuvent influencer la marche et la lutte facile.

Mais après la mise sur le marché, par l'intermédiaire d'un test de marché, il est possible de combler les lacunes, les filles de la hauteur de la dynamique de l'épidémie, c'est irrésistible.

De ce point de vue, dans le développement de produits à proximité du marché, la contrainte ne peut pas être de la bo?te, le marché permet de détours, devrait établir le marché est grave, qui va à l'encontre de la logique de marché qui a échoué, tout cela montre que l'industrie de la chaussure en Chine actuellement imprégné le large espace de recherche.

Les lacunes, nous le devons à l'Italie, de l'Espagne et d'autres pays de l'apprentissage de la chaussure.

Comme chaussure de concepteurs devraient continuer à apprendre, des efforts constants et n'a pas peur de l'échec.

Quatrièmement, leur qualité de formation des concepteurs de modèles de chaussure

(1) comme un chaussures le concepteur doit d'abord l'observation de chaussures.

N'aie pas peur, chaussures, vêtements, etc. sont produits solides, dans la pratique, POP, élimination dynamique, encore une bonne chose sera éliminée, ce n'est pas bien, il y a toujours de la nouveauté, c'est sur le marché afin de réguler une caractéristique importante est l'économie de marché.

(2) Le concepteur doit établir la confiance de l'industrie.

Notre industrie de ce secteur n'est pas particulièrement difficile, après le problème il y a toujours une solution, et sont un moyen relativement petite, il est recommandé de problèmes de changer de position pour réfléchir, pas un dogme, à savoir l'observation minutieuse, quel est le problème, certains problèmes de modèle seul ne peut pas résoudre Le problème, par exemple mécanique la raison, pour la pratique, n'aie pas peur de l'échec, nous devrions sérieusement, non seulement dans la classe de l'observation minutieuse de la description, dans la classe mais également pour d'autres conseils multidirectionnel, s'il atteint un certain niveau on peut observer d'autres opérations, de réaliser quelque chose, avec ce guide d'apprentissage et de son travail, et le courage de pratique, oser jouer, peut - être pas est la plus grande récolte.

3) le marché est en constante évolution et les concepteurs de chaussures devraient apprendre davantage.

En tant que concepteur qualifié, les responsabilités en matière de conception d 'usine sont accrues, les modèles sont populaires sur le marché, les changements de modèles ne suffisent pas à eux seuls à répondre aux besoins, il faut comprendre les matériaux qui les accompagnent, tels que la forme, le fond, la prise en charge de l' habillement, de l 'emballage de mode, de la couleur POP, la coordination, l' intégration organique de ces deux éléments et apprendre à les intégrer.

Notre spécialité à c?té de l 'art doit avoir une base artistique, y compris la connaissance des lignes, des proportions, des structures, des couleurs, etc.

L'encouragement de leur demande de saisir toutes sortes de gens dans toutes les conditions de l'économie.

Cinq, quelques points dans le processus d'enseignement de l'expérience:

Chaussures pour le développement de la technologie, à l'avance, l'éducation doit suivre.

(1) dans l'enseignement, comme le professeur devrait être modeste, modeste invincible, dans la technologie doit être réaliste, avec le développement de la vision des problèmes.

Peut - être que rétrospectivement, nous avons appris du ma?tre est peut - être un pour cent, plus de 10 pour cent de la porte ma?tresse, pratique à personne.

(2) l'enseignement devrait être ouvert, permet à des étudiants d'avoir mon propre espace.

Les camarades de classe ont peut - être une base, peut - être pas une base, mais l 'enseignement doit être personnalisé, les élèves doivent être davantage guidés par l' esprit d 'initiative et ne pas toujours suivre les règles.

3) dans les programmes d 'enseignement, il faut communiquer davantage avec les élèves, se faire des amis, les féliciter et les encourager aussi rapidement que possible et leur donner confiance en eux - mêmes, mais aussi les critiquer, mais il faut faire attention à la méthode, à la mauvaise personne et à moins de se plaindre.

4) Il faut enseigner à chacun les techniques de travail et les compétences professionnelles, mais aussi les méthodes de travail et les notions de comportement.