安踏兒童發(fā)布新書《動(dòng)起來(lái)更聰明》

　　近日，由安踏兒童與湛廬文化共同主辦的“《動(dòng)起來(lái)更聰明》新書發(fā)布會(huì)”暨“2014中國(guó)兒童運(yùn)動(dòng)狀況研討會(huì)”在北京三里屯老書蟲書店舉行。該書作者、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床副教授約翰·瑞迪、中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷、安踏兒童事業(yè)部總經(jīng)理葉忞、北京略博管理咨詢公司執(zhí)行董事田同生、新華社著名體育評(píng)論員徐濟(jì)成等出席了本次活動(dòng)，對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)教育問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)討論。

　　“千萬(wàn)不要超過(guò)我們美國(guó)!”《動(dòng)起來(lái)更聰明：運(yùn)動(dòng)改造大腦(親子版)》一書的作者，哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床副教授約翰·瑞迪在新書發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)疾聲呼吁：“中國(guó)兒童肥胖率擊敗了日本和韓國(guó)，高居世界第二位。僅次于飽受肥胖困擾的美國(guó)?！薄皠?dòng)起來(lái)刻不容緩!”瑞迪教授指出，運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)健體魄，還能鍛煉大腦，讓孩子更聰明、更樂(lè)觀、更積極!

　　中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)、中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)孫宏艷分享了她的研究心得：現(xiàn)在孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，大部分家長(zhǎng)也都抱著“不情愿自己的孩子被落下”的心態(tài)，明知體育運(yùn)動(dòng)的重要性，卻選擇忽略。社會(huì)需要將兒童運(yùn)動(dòng)放在重要的位置上，增強(qiáng)宣傳力度，企業(yè)也應(yīng)擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，像湛廬文化和安踏兒童聯(lián)手推出的這本親子圖書，就能很好的引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去運(yùn)動(dòng)。

　　著名籃球評(píng)論員徐濟(jì)成也同大家分享了他的看法：我們國(guó)家現(xiàn)在很多青少年運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)計(jì)劃注重的都是如何在技術(shù)上培養(yǎng)精英，但忽略了孩子們的興趣習(xí)慣的培養(yǎng)。國(guó)外很多國(guó)家針對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)有較為系統(tǒng)的訓(xùn)練方式，他們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的身心健康，關(guān)注的是他們?nèi)蘸蟮纳眢w健康和民族素質(zhì)，這是我們要學(xué)習(xí)的。

　　此次，湛廬文化與安踏兒童強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過(guò)圖文并茂的生動(dòng)解讀，結(jié)合教授在兒童運(yùn)動(dòng)推廣項(xiàng)目中的豐富經(jīng)驗(yàn)，一起推出了《動(dòng)起來(lái)更聰明：運(yùn)動(dòng)改造大腦(親子版)》圖書，旨在讓廣大少年兒童和家長(zhǎng)能夠更好地理解瑞迪教授的理念，吸引更多的人共同關(guān)注中國(guó)兒童的運(yùn)動(dòng)教育，帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)帶著孩子參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)?！秳?dòng)起來(lái)更聰明：運(yùn)動(dòng)改造大腦(親子版)》作為安踏兒童“樂(lè)動(dòng)計(jì)劃”中的重要一環(huán)，也將位列“湛廬樂(lè)跑人生系列圖書”之中。

　　【關(guān)于安踏兒童“樂(lè)動(dòng)計(jì)劃”】《動(dòng)起來(lái)更聰明：運(yùn)動(dòng)改造大腦(親子版)》一書是安踏兒童“樂(lè)動(dòng)計(jì)劃”的重要組成部分。安踏兒童“樂(lè)動(dòng)計(jì)劃”還將聯(lián)合中國(guó)青少年研究中心共同開啟兒童運(yùn)動(dòng)課題研究，并且同全國(guó)范圍內(nèi)50多家兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成樂(lè)動(dòng)聯(lián)盟合作意向，為親子特別開發(fā)的樂(lè)動(dòng)課程也在有條不紊的進(jìn)行中。“樂(lè)動(dòng)計(jì)劃”也將深入社區(qū)，集合各方力量，為兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供切實(shí)有效的探索實(shí)踐，讓運(yùn)動(dòng)真正回歸校園、回歸社區(qū)、回歸孩子們的生活;也更希望運(yùn)動(dòng)成為親子溝通的重要橋梁，進(jìn)而成為家庭中每個(gè)成員保持一生的良好習(xí)慣。