成都紡織高等專科學校：瞄準產業高端，明確高職定位，服務地方發展

　　成都紡專80年來堅持服務紡織服裝產業高端，站在國家發展戰略高度，辦學方向與產業發展方向緊密結合，找準產業需求著力點，搶抓融入國家戰略的機遇點，狠抓校企雙主體育人的關鍵點，建成集理念創新、模式創新、專業建設、人才培養、技術研發、地方服務為一體的產教融合新模式。

　　一、優化專業布局，撬動服務產業高端的戰略杠桿

　　當前，紡織服裝產業正處于全面轉型升級期，產業集群需要多層次、復合型人才支撐，需要專業化的高職院校投入。成都紡專利用專業優勢和區位優勢，對應產業需求優化專業布局，對接企業需求強化人才輸出，從供給側發力，破除產業轉型的人才困局。

　　覆蓋全產業鏈設置專業，跨學院組建專業群。成都紡專瞄準產業建專業，成立校企合作理事會，研究產業發展需求，近年來新增、裁撤、調整專業20余個，從紡織材料研發與服裝設計制作到智能制造與商貿流通，實現全面覆蓋。對接四川重點發展產業，整合服裝與服飾設計、高分子材料加工技術、國際經濟與貿易等23個相關專業，構建核心專業優勢更加突出，相關專業協同發展的跨學院服飾與時尚創意、纖維新材料、紡織服裝智能制造、紡織貿易服務四大專業群，極大提升了學校辦學與產業發展的契合度。與企業合作研究，重構課程體系，建成國家級重點專業5個、省級重點專業7個，近兩年獲得國家級教學成果一等獎，“紡織之光”教學成果一等獎、省級教學成果一等獎等15項教育教研成果獎，學校“兩面向、四服務”的產教融合辦學模式為高職院校校企合作提供了“紡專方案”。

　　積極對接新興產業，有效服務產業高端。成都紡專敏銳捕捉產業發展需求，聚焦新型材料、智能制造、環保生產、時尚設計等產業高端，增設大數據應用、工業機器人等專業，引領人才培養向產業高端發展。近年來，成都紡專立項發改委支持的產教融合智慧服裝實訓基地，主持和參與6個國家專業標準的制定，主持國家級教學資源庫建設，成立西南紡織服裝職教聯盟等4個產教聯盟，2018年舉辦4次全國性產業研討會，與英國曼切斯特大學、清華大學等國際知名高校和知名企業協會共話產業發展。

　　二、服務國家戰略，緊跟產業轉型升級的戰略布局

　　成都紡專搶抓產業向東南亞轉移的機遇，借力南北絲綢之路和長江經濟帶重要連接點的區位優勢，將發展規劃對接國家重大發展戰略，做到“地方離不開、行業都認可、國際可交流”，實現辦學要素的全新激活。

　　直接服務國家“一帶一路”倡議。響應四川省“四向拓展、全域開放”的戰略，向南服務老撾、泰國等“一帶一路”沿線國家和“走出去”企業，向北服務新疆、寧夏等地方紡織產業發展。構建“體驗式技藝坊+大師工作室+國際化課堂”的留學生培養模式，為東南亞地區培養紡織服裝專業各類留學生1000余人次，為埃塞俄比亞培養博士生2名。創辦的“一帶一路”國際文化藝術周成為國際品牌，牽頭創立省內唯一國際藝術聯盟——“一帶一路”國際藝術教育聯盟，在老撾、日本等國設立印染技術開發中心、培訓中心和實訓基地，以“品牌效應”為高職教育走出國門提供平臺支持。學校被評為“2018年亞太職業院校影響力50強”。同時，成都紡專與新疆阿克蘇輕紡城等16個園區簽訂合作協議，幫助寧夏民族職業技術學院等6所職業院校開辦7個專業，編制《四川蘆山經濟開發區紡織產業發展規劃》，全程參與屏山紡織產業園區建設，為園區帶來紡紗產能50萬錠的直接效益。

　　立足專業特色開展產業扶貧。作為“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”首批承接院校，成都紡專專門開設“藏秀”“彝秀”等培訓班，為少數民族地區和貧困區縣培養了400余位技藝能手和文化傳承人，帶動全省婦女實現居家靈活就業5000余名。深入色達等地，協助挖掘當地民族特色、自然特色、宗教特色，努力為其尋求產業幫扶新思路，組建對口扶貧色達旅游培訓項目團，完善當地旅游產業發展規劃；設計開發特色文創產品，攜手打造“金馬”等品牌服飾，拓展銷售市場。2018年學校被評選為紡織產業扶貧先進單位。

　　三、技術轉化創新，鑄造企業換擋提速的戰略砝碼

　　成都紡專以技術技能轉化創新為著力點，致力于為企業核心競爭力提供有力支撐，一方面以技藝創新服務企業科技研發，另一方面以校企聯合創新反哺實踐教學，成功破除了“校熱企冷”的合作痛點。

　　創建“公司+系部”社會服務機制。新成立智創開發團隊、西南地區紡織園區技術經濟發展研究2個校內重點創新團隊，新孵化中國紡織工程學會紡織科普教育、四川省社科聯非遺2個科普基地，建成生態染整省級重點實驗室、干繭公證檢測國家級試驗室等18個社會服務機構。2018年社會服務及科研收入超過2000萬元，社會培訓73404人次，校中廠產值達到4100余萬元。

　　技藝創新打造校企命運共同體。建成全國高校唯一具有短纖及長絲試驗生產線的創新平臺，研發了聚苯硫醚等30多個紡絲品種，項目榮獲環保部科技成果獎。與四川意龍印染有限公司聯合開展“石墨烯發熱服的設計與開發”。與郫縣安靖鎮共建社區蜀繡學院，與郫縣安靖蜀繡合作社共建“蜀繡產品創新研發中心”“安靖蜀繡產品設計室”等，系統挖掘蜀繡文化與針法技藝，編著了省市勞動保障部門適用的首個四川蜀繡手繡工職業技能標準，填補了蜀繡羌繡知識技藝系統化及技能標準空白。

　　打造校企聯動的實訓基地。以技術開發、技術服務為抓手，校企聯合推進生產性實訓基地建設，建成紡織新材料及產品研發與生產實訓基地等省級生產性實訓基地3個，省級虛擬仿真實訓中心1個，技能大師工作室4個，建立校外實訓基地116個，企業投入設備總值4647.85萬元，占教學儀器設備總值近30%。

　　四、共建共培育人，打造行業高度認同的戰略路徑

　　成都紡專依托專業設置完善，紡織文化深厚的優勢，以“工程師才能·技工身手”的育人理念全力打造基于產業全鏈視角的職教育人“紡專模式”。

　　專業共建模式實現人才培養“雙主體”。成都紡專以教育部現代學徒制試點為抓手，建立“班級—實訓—專業”的“校企三向聯動”機制，以訂單班、冠名班等團隊建設帶動實訓基地共建共享，企業通過參與實踐教學和標準制定推動專業向職業化、市場化發展。校企聯合開發教材，共同制定課程標準，設立企業輔導員，企業直接參與“單招”，學生與企業經理、高級工程師結對子，“雙主體、雙場景、雙導師、雙身份”的培養形式，為行業企業培養了一大批“干得好、留得住、用得上”的應用型人才，近三年，學生獲得全國職業院校技能大賽、“挑戰杯”競賽獲獎24項，全國大學生數學建模競賽一等獎，參加世界技能大賽入選國家隊，畢業生與崗位需求比達1:7，被評選為中國紡織服裝高技能人才培養基地、人才建設先進單位和創新人才西南培訓中心。

　　院企共建模式實現人才培養“雙引擎”。成都紡專打破行政限制，聯合企業共建二級學院，極大促進了產教的深度融合，打造與產業需求高度契合的人才培養多維空間。建立雷迪波爾服裝學院、京東物流學院、正保創業學院3個校企合作產業學院，與中國紡織工程學會共建國家開放大學紡織學院，與中國服裝協會共建國家發改委產教融合工程“智慧服裝”實訓基地，建成文旅部等三部認定的中國非遺傳承人群培訓首批承接單位。