東華大學-萊佛士國際設(shè)計專修學院迎來了來自萬博科技職業(yè)學院的師生訪學團。在萬博學院院長助理陳文達的帶領(lǐng)下，這支由28名來自服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計和多媒體設(shè)計專業(yè)大一的新生們，以及4名青年教師骨干組成的隊伍參觀了東華萊佛士的教學環(huán)境、了解了萊佛士的教育體系和方式、欣賞了眾多優(yōu)秀學生的成果和作品，更對今后萬博學院的發(fā)展前景有了直觀地認識。

　　萬博科技職業(yè)學院成立于2000年，是一所面向全國招生的普通高等院校。在2008年，萊佛士教育集團正式投資萬博科技職業(yè)學院，通過引進國外先進的教育資源、傳播先進的教學理念，培育“英語好、思維新、實踐強”的國際化專業(yè)人才；并將“國際教育網(wǎng)絡(luò)”、“創(chuàng)意思維開發(fā)”、“特色語言教育”、“實踐教育”等理念拓展到創(chuàng)意設(shè)計類以外的所有專業(yè)，全面提升整個萬博學院的教學水準。這一里程碑式的轉(zhuǎn)變，使其從一所普通的職業(yè)教育高等院校搖身成為優(yōu)秀的民辦教育領(lǐng)航者。在2008（首屆）中國民辦大學50強評選中就成功躋身中國民辦大學50強；在2009中國教育年度盛典上，更是憑借較高的社會評價和廣泛的知名度，榮獲了“2009年度最具社會知名度民辦大學”獎項。可以說，萬博學院是萊佛士教育集團在民辦教育領(lǐng)域的成功嘗試。除共享國際先進的教育資源外，萬博學院與東華萊佛士兩校間還有著廣泛的學術(shù)交流。自2009年起，萬博學院設(shè)計類專業(yè)每屆的大一新生代表都會在開始專業(yè)課程的學習之前，赴東華萊佛士參觀訪學，從感性的角度認識、了解所學的各類專業(yè)課程，感受設(shè)計文化的熏陶，從而將興趣轉(zhuǎn)化成更為理性的學習意識和動力。東華萊佛士還充分利用自身的外教優(yōu)勢，邀請從業(yè)經(jīng)驗豐富的外教們赴萬博講學，開闊學生的眼界、豐富他們的學識。就在此次活動的前兩天，東華萊佛士工商管理系副主任保羅就親赴萬博，開展了一堂名為“萊佛士概覽——萊佛士設(shè)計之通衢大道”的精彩講座。


　　在當天的活動中，東華萊佛士學術(shù)總監(jiān)譚國堅博士首先向來自萬博的師生們致以歡迎。在歡迎辭中，譚博士用精練的語言概括介紹了東華萊佛士——擁有國際化教學團隊的專業(yè)設(shè)置；注重實踐、探索而非理論學習，鼓勵思考和創(chuàng)新精神的教育模式；不僅有雅思應試技巧，更具有英語思考方式的國際化競爭優(yōu)勢以及鼓勵大賽經(jīng)驗積累、注重校企合作平臺構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式。除了對專業(yè)和英語能力的培養(yǎng)，東華萊佛士同樣注重學生社會責任意識的養(yǎng)成，在2010上海世博會時，有46名萊佛士志愿者積極投身于世博工作第一線。


　　隨后，在東華萊佛士市場部老師的帶領(lǐng)下，萬博學院的師生們逐一參觀了東華萊佛士新華樓、設(shè)計樓和主樓的教學環(huán)境和教學布置。翻閱著Raffles Privato 時尚精美的手冊，看著樓內(nèi)外布置、陳列的優(yōu)秀學生作品，同學們?nèi)滩蛔“l(fā)出陣陣贊嘆，尚未開始專業(yè)課學習的他們紛紛表示，希望經(jīng)過專業(yè)課地鍛煉和磨礪，也能擁有相同水準的作品。在參觀設(shè)計樓時，這些來自設(shè)計類專業(yè)的師生們表現(xiàn)出了更為濃烈的興趣，一進大廳便被功能各異的室內(nèi)設(shè)計作品吸引，有的駐足留影、有的觀摩學習。在東華萊佛士時裝設(shè)計系Liz老師的介紹下，他們了解了各樓層的專業(yè)設(shè)置和每個展示櫥窗中學生作品的設(shè)計和布置理念。Liz老師還講解了未來時裝界人才的需求趨勢，認為童裝設(shè)計師的重要性將大大提升，有興趣的同學不妨朝著這一方面發(fā)展。在參觀過程中，萬博學院時裝設(shè)計系的同學們還有幸深入面料染色課和打版課的課堂，切身感受萊佛士外教的魅力。獲益匪淺的不只是學生，青年教師骨干們也在這一參觀過程中，從樓內(nèi)設(shè)計氛圍的布置、學生學習興趣的激勵到各學科工作室的合理安排，都獲得了不少借鑒。


　　最后，萬博學院的師生們來到了東華萊佛士的主樓，頓時被這里濃濃的英語氛圍所包圍。瀏覽著一幅幅已進入世界500強企業(yè)發(fā)展或國外知名學府深造的畢業(yè)生簡介、欣賞著雅思墻上一張張通過雅思6.0或以上分數(shù)學生的如花笑顏，來自萬博的學子們更深切地感受到學好英語的重要性，因而在隨后東華萊佛士英語學科助理系主任Scott關(guān)于英語教育的講座中聽得尤為認真。Scott詳細介紹了東華萊佛士英語教學的課程設(shè)置和師資情況，他笑稱這支由22位來自世界各地的教師所組成的團隊一共擁有超過200年的教齡，可謂經(jīng)驗豐富。同時他也對學生們提出了更高地要求，正因語言的學習并非易事，他希望同學們能建立自信、抓住一切機會鍛煉聽說讀寫各項技能。同樣寄予同學們殷切希望的還有東華萊佛士視覺傳播系系主任Enno老師，作為畢業(yè)生畢業(yè)作品導師，他更為注重基本功的訓練。從他的個人經(jīng)歷中同學們得知，Enno老師畢業(yè)20年來從未停止學習“不借助電腦”的平面設(shè)計，他認為充滿創(chuàng)意的“大腦”和扎實的手繪技能是設(shè)計過程中最重要的因素。


　　在萬博學院師生們的熱烈掌聲中，為期半天的訪學活動進入了尾聲，然而大家卻都有著意猶未盡之感，求學若渴的學子們渴望和更多的外教溝通交流。萬博學院院長助理陳文達向他們保證到，在今后的學習中，萬博學院將在各方面加深與東華萊佛士的互動。從課程設(shè)置而言，首先將不斷邀請萊佛士的外教赴萬博講學，近期就已安排了4堂專業(yè)各異的講座；此外，還將加強英語學習的要求，使同學們更具國際化發(fā)展空間。從資源共享的角度，萬博將如同東華萊佛士一樣，構(gòu)建校企合作平臺，為同學們提供更多實習、就業(yè)的機會；并將討論學分互認的機制，為萬博的學子打造留學、深造的“直通車”。